基于文本分析的主体阅读探索

• 作者: 王伟香
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 阅读教学 文本分析 语言知识 自主学习能力 组成部分 英语教学 情感态度 学习策略
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（30）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

阅读教学是初中英语教学的重要组成部分。阅读教学可以通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和技能,不断调整情感态度,形成有效的学习策略,发展自主学习能力,从而实现＂构建知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性＂的课程价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟香		1	0	0.0	0.0