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摘要:
语文课堂教学要充分发挥学生的主体作用,就要求语文教师不断更新理念,转变角色;要学会激发学生的学习兴趣,培养学生学习的信心;要激励学生敢于质疑,启迪他们的多种思维.
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语文
课堂教学
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论初中语文课堂教学如何发挥学生主体作用
来源期刊 时代报告 学科
关键词 初中语文 课堂教学 学生主体
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 2638字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳 6 4 1.0 1.0
2 郭全收 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
学生主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
总被引数(次)
1139
论文1v1指导