以读促画,以画促读——刍议"画课文"阅读法在小学语文教学中的应用

• 作者: 杨海泉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: “画课文”阅读法 小学语文 教学应用
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 方法展示1
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语言文字是一种重要的艺术表现形式,对语言文字深入透彻地理解主要依靠人们良好的抽象思维能力.小学生的抽象思维能力尚处于萌芽阶段,因此,如果让小学生单纯地通过语言文字去理解文章内容会存在一定的困难.绘画也是一种重要的艺术表现形式,对绘画的准确理解主要依靠人们良好的形象思维能力.小学生的形象思维能力已经相对比较成熟,因此,如果让小学生通过绘画去理解文章内容会取得事半功倍的效果.鉴于此,在小学语文教学过程中,经常使用"画课文"阅读法.什么是"画课文"阅读法?"画课文"阅读法有什么重要作用?"画课文"阅读法应该如何实施?将在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合教学实际展开浅显论述.

作者信息

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