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摘要:
在数学教学过程中,教师利用学具教具可以帮助学生把一些难以理解的抽象数学定理公式具象化,让学生在学习数学的过程中体会到求知的乐趣,并把重点放在数学知识本身,从而提高课堂教学效率,培养学生的数学思维能力.
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文献信息
篇名 数学学具教具在课堂实践活动中的应用探研
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 数学教学 学具 教具 实践活动
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1736字 语种 中文
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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