让教学充满阳光,让阳光照亮教学——我校"导学案"的应用现状分析与对策

• 作者: 雒秀蓉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 导学案 现状调查 分析与对策
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进,一批真正的名校和成功的高效课堂教学模式不断涌现.我校借鉴南京阳光小学的教学模式,结合自己的办学特色,开发"2+4"导学案课堂教学模式.为了进一步研究"导学案"教学模式在小学语数外三科教学中的应用,促进我校教学健康发展,我校特地对当前教学现状进行了调查,目的是分析"导学案"应用于小学教学中存在的主要问题及其原因,以及相应的对策,为教师的教学实践提供有益启迪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雒秀蓉		2	0	0.0	0.0