基于“卓越农林人才教育培养计划”的植物学及植物系统分类学立体教学体系的构建与实践

• 作者: 何桂芳 孙海群 沈宁东 马莉贞
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 植物学 植物系统分类学 立体教学体系
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 238-240
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 4770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2017.32.073

摘要

分析了植物学和植物系统分类学教学面临的主要问题,主要是课堂教学时间有限、已有教材与实际匹配度不高、缺乏工具书和实习时间短.基于此构建了立体教学体系,主张充分发挥精品课程网站的教学辅助功能,充分发挥数字植物标本馆及网站的查询功能,充分发挥植物标本展览室的教学基地功能,编写并出版实验实习工具书,对植物学实习教学体系进行改革与探索,注重直观教学在植物学教学中的应用,并且充分利用校园植物资源进行现场教学.通过软硬件建设,植物学和植物系统分类学课程的教学质量明显提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈宁东	青海大学农牧学院	50	218	7.0	11.0
2	孙海群	青海大学农牧学院	45	553	13.0	23.0
3	马莉贞	青海大学农牧学院	17	143	6.0	11.0
4	何桂芳	青海大学农牧学院	29	230	8.0	14.0