作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现阶段,随着科技的进步与时代的发展,社会越来越需要更多综合型人才.高等师范院校担负着对新时代教师培养的重担,新的课程改革对于新型师资规格有了新的要求.本文针对我国现阶段高等师范院校教师培养模式存在的问题进行探讨,旨在构建出在融合教育背景下更合适的师资培养模式,以适应在基础教育新课改下教学所需的新型师资力量.
推荐文章
高等师范院校学科课程发展战略研究
高等师范院校
学科课程
课程建设
课程发展
西部师范院校复合型师资培养模式探析
西部
复合型
师资
培养模式
对高等师范院校书法教育的思考
高等师范院校
书法教育
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 融合教育背景下的高等师范院校师资培养模式探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 融合教育 高等师范院校 师资培养模式
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 274-275
页数 2页 分类号
字数 2176字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海涛 长春师范大学人事处专业技术人员管理科 10 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
融合教育
高等师范院校
师资培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
论文1v1指导