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读写结合提升学生的语文核心素养研究
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摘要：
语文核心素养以语文能力为核心,是语文能力、审美情趣、语言积累等方面的融合.文章从以读为媒、丰富写作素材,以写为阶、深化文本认知,读写结合、发展思维能力等方面,研究读写结合提升学生的语文核心素养.
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以绘本阅读为载体,提升学生语文核心素养
绘本阅读
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研究主题发展历程
节点文献
读写结合
语文
核心素养
语文能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
主办单位：
成才之路杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1008-3561
CN：
23-1437/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-2
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
52689
总下载数（次）
58
总被引数（次）
26501
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