探究高中生物教学策略

• 作者: 白秀英
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 高中生物 实验性 实用性 实效性
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

高中生物的教材内容虽然与我们的日常生活密切相关,但是按照传统的方式教学,学生仍然会感到枯燥乏味,缺乏学习的兴趣.生物是一门实验性较强的学科,同时也具有较强的实践性.在高考中生物也占据了较大的分数比例,可以说生物对于每一个学生来说都是至关重要的,不仅仅为了应试,在生活中也具有很强的实用性.所以教师在教学中要适当改进教学模式,创新教学,提高课堂的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白秀英		1	0	0.0	0.0