基于新课程理念的英语写作教学探究

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 写作教学 词汇积累 新课程理念
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.31
• 语种: 中文

摘要

要想提升学生的英语应用能力,写作是一条行之有效的途径.文章从重视词汇积累、保证英语写作的质量,重视读书卡片、激发英语写作的热情,重视小组合作、感受英语写作的魅力等方面,研究新课程理念下的英语写作教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		11	7	1.0	2.0