作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的推进,教师越来越重视对学生进行素质教育。因此,教师在教学学时应该转变传统的教学方法,以学生为课堂教学的主体,注重培养他们的实践动手能力和自主探究能力,从而实现有效教学,提高课堂教学效率。
推荐文章
初中生物概念教学之我见
初中生物
概念教学
有效策略
初中生物教学策略初探
初中生物教学
策略
实验操作
多媒体技术
做好初中生物实验教学提高课堂效率
初中生物
实验教学
课堂效率
策略
新课改下提高初中生物教学效果的策略探析
新课改
初中生物
教学效果
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高初中生物教学效益的策略性分析
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中生物 教学策略 创设教学情境 信息技术 实验教学
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 229-229
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李喜发 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物
教学策略
创设教学情境
信息技术
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导