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摘要:
新课改提出了新的"语文观",要求语文的外延与生活的外延要求同,提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯.这就要求语文教师在语文课堂教学重新审定"语文"之涵义,强化语文课堂教学的创新意识,要全面开展中学语文阅读教学、文言文教学、作文教学的创新研究.
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核心素养
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内容分析
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文献信息
篇名 新课改下中学语文教学创新研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 新课改 中学语文教学 创新研究
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 基础学科
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G424
字数 3617字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.02.063
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新课改
中学语文教学
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