翻转课堂在会计电算化教学模式中的探索

• 作者: 余芬 宋璇 欧阳慧
• 来源期刊: 中国乡镇企业会计
• 关键词: 翻转课堂 会计电算化 翻转课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 会计教育
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 字数: 3144字
• 语种: 中文

摘要

目前,大多数高校会计电算化这门课程的教学模式还是采用传统教学方式,即教师讲解为主、学生被动接受为辅的模式.然而在社会信息化发展,企业管理要求不断提高的今天,这种教学模式难以适应经济信息社会发展的要求.为信息化教育带来一种崭新的思考方式和洞察视角的是逆序创新(Reserve Order Innovation).从教学系统角度看,逆序创新就是可以针对教师、学生、教学媒体、教学内容等四个关键要素及其关系进行创新的一种创新模式.将逆序创新运用到翻转课堂中,就是使教学流程由"先教后学"转变为"先学后教".学生按照自己的学习进度在课前进行自主学习,然后在网络和课堂上师生共同解决问题,并深度拓展学习,这是本文所提出的"翻转课堂"的教学模式.将"翻转课堂"教学模式应用于会计电算化的教学中,冲破传统教学模式的束缚,达到培养复合型会计人才的目的,是当前教学工作的重中之重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋璇	中南林业科技大学商学院	27	67	4.0	7.0
2	欧阳慧	中南林业科技大学商学院	1	3	1.0	1.0
3	余芬	中南林业科技大学商学院	1	3	1.0	1.0