小学语文习作教学生活化研究及对策分析

• 作者: 杨艳芬
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 习作教学 生活化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1625字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段作为学生学习过程中的基础阶段,教师需要随时注意学生的学习状态,根据学生的学习情况调整学习进度与学习计划.小学中年级是小学学习阶段的一个转折点,而作文的学习在学生的学习生涯中占有较大比重,教师需要在讲评时进行明确有效的可行性分析.在学生写作后,教师讲评时需要根据学生的实际写作情况,选择优秀的习作作品让学生进行欣赏借鉴,同时选择一些较差的习作作品帮助学生避开写作误区,帮助学生在习作方面学有所成.本文主要讨论了小学语文习作教学生活化的教学研究,并对此提出了相关的教学建议,仅供读者参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳芬		1	0	0.0	0.0