应用技术型本科艺术类专业教学模式探析

• 作者: 吴卓繁 吴印林 谷学静 霍艳红
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术类 应用技术 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3345字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.01.024

摘要

本文基于华北理工大学轻工学院设计学部近八年的教学探索与实践，根据地方高校自身的办学特色，提出了艺术类专业应用技术型人才培养模式的构建方法，同时本着宽基础、厚理论、重实践的原则，进一步合理优化了平台课程，科学构建了应用技术型教学和评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴卓繁	中国农业大学工学院	4	15	2.0	3.0