"审美-立美"——高职学前教育专业音乐教学改革探析

• 作者: 赵新慧
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 学前 音乐教学 审美 立美
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 时代广角
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 2751字
• 语种: 中文

摘要

多年来,高职学前音乐教育课程照搬音乐表演专业的教学内容和方法,在课程的设置中存在定位不准、功能模糊等问题,造成与幼儿园实际相脱节现象.学前音乐教育的根本目的是培养幼儿感受美、表现美和创造美的能力,这对高职学前教育专业音乐教师美学素养和艺术修养提出了较高的要求.面对高职学前教育专业音乐教学的困境,从音乐教育哲学"审美一立美"的角度出发,拓展专业科学前教育专业特色音乐课程的新视野.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵新慧		19	12	3.0	3.0