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摘要:
即兴伴奏课程是一种综合性很强的课程,它涉及到许多音乐知识和实践技能的综合运用,对音乐课堂有重要的意义.我国受制于发展时间短等因素,高校钢琴即兴伴奏教学是一个很薄弱的环节,体现在教学模式不完善,师资力量不充足等,极不利于学生的学习.本文针对我国高校在钢琴即兴伴奏教学中存在的一些问题进行分析和思考.
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文献信息
篇名 高校音乐教育中钢琴即兴伴奏教学的现状分析与思考
来源期刊 时代报告 学科
关键词 高校音乐教育 钢琴即兴伴奏 现状
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 2556字 语种 中文
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1 刘靖波 9 0 0.0 0.0
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高校音乐教育
钢琴即兴伴奏
现状
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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