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摘要:
21世纪,计算机网络技术获得了突飞猛进的发展,我国教学模式与教学手段日渐多元化,大大推动了网络课程的改进。微课作为一种新型教学模式受到社会各界的广泛关注,将其应用于中职计算机教学中能够有效激发学生学习的积极性和主动性,进一步提高计算机教学质量,顺利实现计算机教学目标。
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 微课在中职计算机教学中的应用策略
来源期刊 卷宗 学科
关键词 微课 中职 计算机教学
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 2598字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李楠 18 12 2.0 3.0
2 张建伟 17 12 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (33)
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节点文献
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同被引文献  (4)
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2019(5)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中职
计算机教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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