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摘要:
中等职业学校学前教育专业是培养幼儿教师的主体,舞蹈课程是学前教育专业学生必修的一门专业课程.中等职业学校学前教育专业舞蹈课程设置应根据培养目标,从实际出发,在课程内容、方法、手段方面深入探析,做到深入浅出、循序渐进,调动学生的积极性、激发学生的领悟力、发挥学生的创造力.学前教育专业舞蹈课程设置的探析对学前教育专业艺术课程的改革具有重要意义及促进作用,对整个学前教育专业课程的设置都会产生积极的影响.
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文献信息
篇名 中职学校学前教育专业舞蹈课程设置的探析 ——以重庆市立信职中为例
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 中等职业学校 学前教育专业 舞蹈课程设置
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 创新论坛
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 2001字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王培 重庆师范大学音乐学院 6 10 2.0 3.0
2 姜旭玮 重庆师范大学音乐学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
学前教育专业
舞蹈课程设置
研究起点
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引文网络交叉学科
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电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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