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摘要:
从学生的学习需要出发,在初中物理教学中建立活动视角,可以让学生的物理学习建立在活动主线之上。教师基于学生活动进行认知角度的指导,可以让学生的物理概念与规律构建更为高效。本文以物态变化及蒸发教学设计为例,阐述了相关内容。
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文献信息
篇名 活动视域下初中物理教学设计的研究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 初中物理 活动视域 教学设计
年,卷(期) mszx_2017,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.7
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1 施婷婷 9 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
活动视域
教学设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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28
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