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牵手字理,识字有趣味
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字理识字 激发兴趣 提高效率
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字理为本，多元识字--学前儿童识字教学的实践研究
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字理识字,打造小学低年级识字教学的高效课堂
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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