景观艺术教学模式及创新机制的探索与实践——以华东理工大学景观专业为例

• 作者: 张杰 马丽
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 景观艺术 教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 学研探索
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4306字
• 语种: 中文

摘要

景观艺术设计专业是强调实践创新的专业,探索多元合作的景观艺术教学模式与创新机制是学科发展与现实教学的需求.据此,本文以华东理工大学景观艺术专业教学为例,通过景观艺术专业教学模式改革、设计教育创新机制的探索与实践这两大领域研究,揭示了改革与创新之道,即构建了基于实践的多元化创新教学模式;系统化构建设计创新教育教学多元化的有效体系;从创新能力培养、营造产学研合作基地和企业导师深度参与的环境、设计相关课程延伸、学院实验教学中心互动、社会设计竞赛和数师跟踪、国际交流联合展览制度等方面建立了六大设计教育创新机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张杰	华东理工大学艺术设计与传媒学院	95	393	10.0	16.0
2	马丽	华东理工大学艺术设计与传媒学院	2	4	1.0	2.0