“生命在场”的学校德育实践

• 作者: 戴金强
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

<正>教育是面向人的,教育的目的应该是促进人的全面发展,而人是具有个性化差异的生命体,是具有精神和灵魂的高级灵长,只有'生命在场'教育才有意义。为了德育工作的巩固提高,我校建立了'生命在场'的德育体系,并通过一系列举措来促进它的完善与落实。要找到文化基因学校德育是传承文明,以文化人的直接途径,学校德育工作更要植根于民族优秀传统文化,建设适合的,具有中国文化基因的德育体系。从远古到今天,我们不能不承

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1	戴金强		1	0	0.0	0.0