依据不同文体,创设适宜的迁移训练

• 作者: 宋春莲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 不同文体 迁移训练 “模仿取题” 写颁奖词 情境对话
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文教学应关注语用,培养学生的语文能力,而语用是在阅读实践中完成的.教师要依据不同的体裁,找准训练点,安排适宜的迁移训练,坚持一课一得,这样才有利于学生语文素养的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋春莲		3	0	0.0	0.0