积极应对“靛蓝儿童”的策略探究

• 作者: 徐华
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: “靛蓝儿童” 积极应对 策略
• 年，卷（期）: jsjyb_2017,（32）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G763

摘要

'靛蓝儿童'是学校存在的特殊群体,其在智力、行为、思维等方面都超长于一般的儿童。这一群体的出现,对教师的教育教学带来了一定的挑战。应对这一挑战,需要教师调整心态,积极应对不回避;转变思路,大胆改革松束缚;丰富学识,尽心助力排疑难;包容缺点,艺术批评,帮助'靛蓝儿童'健康阳光地学习和生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐华		19	7	1.0	2.0