中小学演示实验的网络化教学研究

• 作者: 何瑶
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 网络化实验 FTP 网络群
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

物理学本身就是一门实验性学科，在刚接触物理的初中阶段如果能在实验的基础上开展教学就显得更加重要。传统的物理实验教学都是基于很早以前的视频进行视频演示，或者是教师课上演示。由于这两种常见的教学方式不是脱离当今社会太久缺乏新颖性，就是可见性不强。为了让初中学生建立更好的物理素养，结合当今社会的热门网络手段?微信，再结合本校的ＦＴＰ。让学生和老师一起动起来，将自己利用生活用品制作的相关实验在ＦＴＰ、更种网络群中提前演示提高可见度、学习效率。

作者信息

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1	何瑶		1	0	0.0	0.0