在语文阅读教学中构建师生平等对话

• 作者: 钟惟熠
• 来源期刊: 江西教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 平等对话
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教海泛舟·小学教学
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 2402字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文阅读教学中构建师生平等对话,能够突出学生的主体地位,促进师生交流,加深学生对文本的理解,促使学生学以致用.在此过程中,教师作为教学的引导者与组织者,要积极发挥自身的作用,转变阅读教学观念,营造良好的阅读氛围.在阅读课堂上合理提出引导性问题,教师要指导学生阅读的方式方法,善于倾听学生的观点,让学生在平等、和谐的氛围中实现自由阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟惟熠		4	8	2.0	2.0