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摘要:
幼儿语言教学在幼儿的语言发展和身心健康方面具有非常重要的作用与意义,且在幼儿教学中占有很大的比重.而学前期又正是特殊的"游戏期",在游戏的同时学习是符合幼儿身心健康发展规律的正确的教学方式.文章主要通过对个案的研究,对教学中游戏运用现状进行调查,并进行问题分析与探究.
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内容分析
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文献信息
篇名 幼儿语言教学活动中游戏的合理运用与设计探索
来源期刊 教师 学科
关键词 幼儿 游戏 语言教学
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1431字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
游戏
语言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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