家长督学“四维一体”的实践模式探索

• 作者: 董泽亚 陈中梅
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G626

摘要

<正>随着学生家长对子女教育的更加重视,家长与教师之间在孩子教育上极易产生分歧与意见,家长维权诉求的事件也日益增多。原有的家长会、家长开放日等,已不能满足学生家长日益增长的参与学校教育管理的主体意识和需求。鉴于上述情况,我校推出了'家长督学制'。具体来讲,就是学生家长以'督学'的身份,融入学校管理、教育、教学、科研、考试、安全以及课外教育实践活动等各项工作中,让学生家长用'督学'的眼光,观察与思考学校教育教学中

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈中梅		15	2	1.0	1.0
2	董泽亚		1	0	0.0	0.0