古诗群文阅读透析出的"言"和"意" ——苏教版11册第4课《闻官军收河南河北》教学谈

• 作者: 陈树华 陈永平
• 来源期刊: 江西教育
• 关键词: 古诗 群文阅读 言意兼得
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教海泛舟·小学教学
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 3354字
• 语种: 中文

摘要

群文阅读为小学语文开辟了一条多元多维、开放增效的新路.整合同一诗人或不同诗人的同时代作品或同主题作品于一课,在思维统整策略之下,可以取得孤篇所不及的言意兼得之效.将杜甫在安史之乱中的名篇熔铸一炉,味情会意,学生体会良深,语言感悟和言语表达都得到了提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈树华		8	1	1.0	1.0
2	陈永平		2	1	1.0	1.0