运用语音情境教学法提高历史课堂的有效性

• 作者: 曾卓珍
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 语音情境教学法 历史课堂 有效性
• 年，卷（期）: mszx_2017,（21）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

新课改强调课程资源的充分利用和学生在课堂学习中的主体地位体现。运用语音情境教学法实现历史教学的最大效益化,增加师生互动、调动学生的学习积极性,本文旨在探究语音情境教学法提高历史课堂教学效率的技巧和作用。

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1	曾卓珍		1	0	0.0	0.0