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摘要:
美术新课程标准中划分了"造型、表现""设计、应用""欣赏、评述""综合、探索"四个学习领域,这对美术教学起到了一个导向作用,这是发展学生素质的一个指导性目标,以美术教学中以激发学生的学习兴趣,在丰富的文化情境中认识美术,通过美术学习,学生能形成一定的创新能力与审美能力.
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文献信息
篇名 怎样运用信息技术辅助中职美术教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 中职美术 信息技术
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1851字 语种 中文
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1 张建忠 1 1 1.0 1.0
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中职美术
信息技术
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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