对优化高职院校人文素质课程的思考

• 作者: 曹巍 李洁莅 滕琳 王海燕 王雪
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 人文素质教育 课程优化 存在问题
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

人文素质是人的基本素质,随着社会精神文明的进一步发展,对大学生的内在人文素养提出了更高层次的要求,因此,全面提高高职院校的人文素质类课程的课程内涵及授课水平是有效提高在校学生人文素养的重要途径,本文从多角度,多层次理性剖析了提升高职人文素质教育教学质量的必要性、有效性和存在的问题,以期对高职教育教学的管理者、施教者和学习者提供有益参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹巍	石家庄信息工程职业学院人文素质部	51	7	2.0	2.0
2	滕琳	石家庄信息工程职业学院人文素质部	11	0	0.0	0.0
3	李洁莅	石家庄信息工程职业学院人文素质部	14	0	0.0	0.0
4	王雪	石家庄信息工程职业学院人文素质部	38	7	2.0	2.0
5	王海燕	石家庄信息工程职业学院人文素质部	31	0	0.0	0.0