低年级写话教学新举措

• 作者: 郑玉梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 想象的翅膀 示范指导 教材 鼓励
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从小学低年级儿童认知规律、心理特点出发,结合教学实际,提出了低年级写话教学的几点新举措:引导孩子展开想象的翅膀,教孩子学会从生活中积累,给孩子搭建说话的平台,让教材成为写话的依托.这些措施能够培养儿童的写话兴趣,提高其写话水平,让每一个孩子都能想写、爱写、会写,从而张开习作的翅膀自由飞翔.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑玉梅		1	0	0.0	0.0