如何运用核心素养进行小学数学计算教学设计

• 作者: 李毛吉
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 核心素养 教学设计 小学数学 计算能力
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是从整体出发,培养学生综合能力的一种教学观,它有助于学生的学习.小学数学教学是小学生学习的基础科目,也是重点科目,计算贯穿在数学教学的始终,对于学生的数学学习具有极其重要的意义.计算教学的设计需要有目标、有针对性,这样学生在学习的时候也更容易掌握自己的知识,提升自己的计算能力.将从核心素养的基础出发,阐述小学数学计算教学的设计方法,旨在提高小学生的数学计算能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李毛吉		3	3	1.0	1.0