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摘要:
当下本科阶段的大学生都已经是95后年龄段,其与80后、甚至90后有着不同的心理特征、信息使用习惯,专业教师需要关注并把握学生群体的这些变化,并且思考教学方法的改变和创新.本文将在分析媒体生态变化和95后的信息使用习惯特征的基础上,探讨智能化移动设备及相应策略在新闻传播教学过程中的应用.
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文献信息
篇名 新闻传播专业移动化教学策略探析 ——基于95后大学生信息使用习惯的视角
来源期刊 新闻传播 学科
关键词 新闻传播专业 移动化 教学
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 新闻教育
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 2707字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘峰 39 212 8.0 13.0
2 王者 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新闻传播专业
移动化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻传播
半月刊
1672-0261
23-1147/G2
大16开
哈尔滨市地段街1号
14-251
1985
chi
出版文献量(篇)
12918
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41
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10410
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