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基于网络课程平台分析大学英语协作教学模式的创新途径
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摘要：
本文主要根据建构主义理论,基于网络课程平台的角度来分析了大学英语协作教学模式的理论依据以及含义介绍,并在此基础上,提出了其创新的主要途径.
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基于网络平台的大学英语交互式教学模式创新实践研究
大学英语,教学媒体
交互模式
创新实践
大学英语多媒体网络教学新途径探索
传统教学
建构主义
多媒体网络教学
小学英语口语教学创新途径探索
小学英语
口语教学
创新途径
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程平台
大学英语
协作教学模式
创新
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
主办单位：
湖北省作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-7483
CN：
42-1853/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号：
38-531
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
21582
总下载数（次）
85
总被引数（次）
3358
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