基于TAM模型的高校网络教学平台接受度研究

• 作者: 周波 聂佰玲 袁迎春
• 来源期刊: 电子世界
• 关键词: 网络教学平台 接受度 TAM模型
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 探索与观察
• 页码范围: 10-11,14
• 页数: 3页
• 字数: 2760字
• 语种: 中文

摘要

网络学习已经是学校教育教学的重要组成部分,并且正在成为未来教育信息化发展的重要方式之一.网络学习的普及不仅依赖于信息技术的快速发展,更在于师生的接受程度、使用程度.在分析TAM模型的基础上构建学生对网络教学平台的接受度模型,通过数据分析论证学生对网络教学平台的接受意向,提出促进学生接受网络教学平台的相关策略及建议,提高学生对网络平台的接受度,改善网络教学平台的利用率和有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂佰玲	南京信息职业技术学院电子信息学院	11	9	2.0	2.0
2	周波	南京信息职业技术学院电子信息学院	11	32	3.0	5.0
3	袁迎春	南京信息职业技术学院电子信息学院	27	37	4.0	5.0