追求有效的小学数学课堂教学导入

• 作者: 孙佩佩
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学导入 原则 策略
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

对于小学数学课堂教学而言,具有吸引人的课堂导入十分重要。有效的课堂教学导入,能够活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣,使学生'义无反顾'地参与到探索新知中。本文探讨了追求有效小学数学课堂导入需要坚持的原则、具体导入策略及需要注意的问题,期望能促使数学教与学获得更好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙佩佩		2	0	0.0	0.0