思想政治课问题探究式教学分析

• 作者: 高鹏飞
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治 问题探究 教学分析
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 193-196
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 8760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.192

摘要

问题探究式教学是以问题探究为基本特征的一种教学活动形式.政治课问题探究式教学就是结合思想政治课的学科特点,模拟科学研究的情景和过程,以发现、探究和解决问题为基本特征的教学活动形式.具体是指在教师的指导下,让学生围绕社会生活中的现实问题展开知识建构,通过情境创设,引导学生主动参与、合作探究、交流反思、批判创新,籍此过程促进学生掌握基础知识和发展高层次思维技能,提高解决问题的能力及增强自主学习能力,掌握科学的探究方法,为终身学习和未来发展奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高鹏飞	河南大学马克思主义学院	7	3	1.0	1.0