作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
学生在描写人物外貌时,往往没能抓住人物的特点,或千人一面,或面面俱到,眉毛胡子一把抓,缺乏鲜明的个性.教师可以结合文本中典型的描写人物外貌语段,引导学生进领悟表达方法,通过相应的迁移练习,使学生掌握抓住人物特点,描写人物外貌的基本方法.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 源本得法,巧写外貌
来源期刊 新课程 学科
关键词 源本得法 外貌描写 贴切的比喻 恰当的联想 按照顺序 联系品质
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林松峰 福建省福清元洪师范学校附属小学 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
源本得法
外貌描写
贴切的比喻
恰当的联想
按照顺序
联系品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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