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初中语文教学如何让学生走进阅读空间
初中语文教学如何让学生走进阅读空间
作者:
钟欢伦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
阅读教学
措施
摘要:
在初中语文教学中,学生对阅读的理解是语文阅读教学的重中之重.阅读是学生从心里获取语言文字分析的过程,要使学生真正走进阅读,教师在教学中应该着重于对学生习惯的培养和在阅读教学中采用好的方法.笔者对在阅读教学中培养学生的阅读习惯和在阅读教学中采用的方法进行了反思,还对怎样提高阅读能力进行了分析,总结出如何引导学生阅读,让学生真正走进阅读空间的方法.
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文献信息
篇名
初中语文教学如何让学生走进阅读空间
来源期刊
江西教育
学科
关键词
初中语文
阅读教学
措施
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
教海泛舟·中学教学
研究方向
页码范围
15-16
页数
2页
分类号
字数
2454字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
钟欢伦
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初中语文
阅读教学
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育
主办单位:
江西教育期刊社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
16开
出版地:
江西省南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大厦《江西教育》编辑部
邮发代号:
44-1
创刊时间:
1950
语种:
chi
出版文献量(篇)
27516
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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