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原文服务方: 新课程       
摘要:
师幼关系是幼儿园人际关系中最重要的组成部分,对于幼儿的成长与发展具有重要作用.幼儿在幼儿园学习中,户外活动一直是必不可少的锻炼机会,能够有效促进幼儿大脑智力的发展,那么,如何在幼儿园户外活动中增进师幼关系,以达成和谐友好的状态则成为幼儿教师必须研究的课题.以此为契机,展开深入探索.
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文献信息
篇名 幼儿园户外活动中师幼关系的探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 户外活动 师幼关系
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 撷英篇2
研究方向 页码范围 264
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
户外活动
师幼关系
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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