简论赏识教育对体育教学的促进作用

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 赏识教育 体育教学 师生
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 95,119
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 2502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2017.03.048

摘要

赏识教育在处理师生关系上有机地将教师的主导作用和学生的主体作用统一起来,不仅可以维护学生的自信心和自尊心,而且可以激发学生的学习动力,调动学生的积极性和创造性,更有利于促进学生身心健康的发展,从而提高体育教学效率.本文将简论赏识教育对体育教学的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇		27	16	3.0	3.0