小组合作学习模式在初中数学教学中的应用探究

• 作者: 万太平
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 初中数学教学 小组合作学习 问题 应用
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 48,50
• 页数: 2页
• 字数: 2611字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程教学改革的推进,小组合作学习教学模式已经成为提升教学质量,激发学生学习兴趣的重要教学方式.初中数学教学是打开学生学习高等数学的大门,是学生进行数学学习的重要基础,在课程开展的过程中小组合作学习的教学模式可以有效培养学生的合作团队意识,提升学生的综合能力,让学生积极主动地投入到课堂实践中,从而丰富课堂教学内容.通过分析初中数学开展小组合作学习存在的问题,以及如何在能够在初中数学教学中有效的运用小组合作学习的教学模式,更好地促进我国初中数学教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万太平		2	31	1.0	2.0