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摘要:
高中的学生已基本具备了良好的自学能力,而数学教师就是要合理运用学生的自学能力,并对其进行适当的引导,以提高学生数学成绩以及教学的质量.随着新课程改革的不断深入,数学课程的难度也在不断加大,对学生而言,必须要增强数学学习的自觉性与主动性,方能取得良好的学习效果.本文根据目前的教学情况以及现代高中学生的具体特点,就学生自主学习的方法及意义进行深入的探讨.
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文献信息
篇名 增强自主学习能力,提高数学教学质量——谈高中数学教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中数学 数学教师 自主学习能力 高中学生
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
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