情景教学中学生自主学习能力的培养

• 作者: 史珺
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 生物学
• 关键词: 自主学习能力 中学生 情景教学 培养 英语学习 学习效率 教学方式 自主性
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（30）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

高中阶段的英语学习自主性偏强,需要学生自主学习课文内容、背单词记等等,如果学生能够把握自己的学习节奏,在教师的适当指引下,能够快速提高学习效率,达到事半功倍的效果。其中,情景教学法就是一种很好的教学方式,能够帮助学生在具体情景中更加优质地学习英语并产生对于英语的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史珺		4	0	0.0	0.0