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摘要:
新媒体环境下信息传播的方式与特征不断演化发展,高校既面临思政教育转型的挑战也面临思政教育实效性提升的机遇.文章首先对新媒体与高校思政教育的耦合性进行分析,继而重点分析新媒体环境下高校思政教育的现状与问题,结果显示:教师是思政教育的主战线但实效偏低,高校是思政教育的主阵地但手段单一,大学生是新媒体的主力军但明辨是非的能力欠缺.基于此,文章提出教师要转换思政教育角色,高校要优化思政教育方式,学生要提升对信息的判断能力,最终提升思政教育的实效性与时效性.
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提升路径
部门协同
新媒体时代下的高校学生思政教育研究
新媒体时代
传媒理念
高校
思政教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新媒体环境下高校思政教育的现状、问题及对策研究
来源期刊 新闻传播 学科
关键词 新媒体 高校 思政教育 对策研究
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 应用研究
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 3128字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李嘉妍 2 11 1.0 2.0
2 吕梦函 2 11 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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参考文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
高校
思政教育
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻传播
半月刊
1672-0261
23-1147/G2
大16开
哈尔滨市地段街1号
14-251
1985
chi
出版文献量(篇)
12918
总下载数(次)
41
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