浅析注意规律在小学数学低段教学中的应用

• 作者: 何庭
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 注意规律 有意注意 无意注意 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 渝北区和合家园教研专栏
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

注意力是心理活动对一定对象的选择性集中,它是教师顺利开展教学的向导.小学低段是学生养成良好学习品质的关键时期,教师应全方面了解低段学生的注意规律,采取有效的教学策略,让学生的有意注意和无意注意在课堂中有机转换,提高数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何庭		3	0	0.0	0.0