初中语法教学与情境创设的实践

• 作者: 徐慧
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 教学内容 情境创设 语法 初中 语言知识 课程资源 合理利用 课程标准
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（30）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: TP312

摘要

《英语课程标准》明确指出：教师要力求合理利用和积极开发课程资源,依据课程总体目标和教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,让学生通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,掌握语言知识和技能,调整情感态度,摸索学习策略,提升语用能力。当前的语法教学也呈现出鲜明的语境特征：结合语言的形式、意义和用法,以表达运用为抓手,助力学生在语境中借助语法,提升抒情达意的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐慧		13	9	2.0	3.0